《口语交际：名字里的故事》公开课教案下载

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口语交际：名字里的故事教学设计

本次口语交际的话题是说说“名字里的故事”，通过本次活动,学生能清楚表达自己的想法,感悟父母对自己的期望与疼爱。在交流的过程中,学会把了解到的信息讲洁楚。听别人讲话的时候,要有礼地回应,养成良好的倾听习惯及交际素养。同时,通过这一活动,进一步激发学生表达的欲理

教学目标：

1.知识与能力：通过调查交流，了解自己名字里的故事，了解名字的独特性和含义。

2.过程与方法：敢于发表自己的意见，能清楚明白的向别人介绍自己名字里的故事。

3.情感、态度与价值观：乐于交流，在交谈中能认真倾听，态度礼貌大方，能就自己感兴趣的话题与人展开交谈。

教学重点：

1.抓住讲话的主要内容。

2.听别人讲话的时候，要礼貌地回应。

教学难点：听别人讲话的时候，要礼貌地回应。

课前准备:

课前准备，在家询问长辈，了解自己名字的含义和故事，还可以了解知名人物名字的故事。

课时安排：1课时

教学过程：

创设情境，激发兴趣。

游戏：点兵点将，老师指到哪位同学，哪位同学就清楚地把自己的名字报出来。

师：（手指指向任意一位同学）

生1：魏瑞雪

生2：范平平

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