部编版《口语交际：名字里的故事》精品优质课教案设计

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口语交际《名字里的故事》教学设计

教学目标：

1.能与同学说说名字的含义或来历，了解名字里面隐藏的故事。

2.把了解到的信息讲清楚。（重点）

3.听别人讲话的时候，要礼貌地回应。（重点）

4.初步学习将自己听到的新鲜事讲给父母听。

课前准备：

学生准备：在家问问长辈，了解自己名字的含义或故事；也可以了解家中其他人名字的含义或故事；还可以了解知名人物名字的故事。

课时安排：

1课时。

教学过程：

一、创设情境，激发兴趣

1、我们先来玩一个游戏，这个游戏的名字叫“点兵点将”。老师的手指点到哪个小朋友，哪个小朋友就响亮清楚地把自己的名字报出来，好吗？生：好！

2、被手指点到的同学说出自己的名字。

3、老师发现，你们的名字真好听。今天，我们就来聊一聊各自的名字吧。

（板书课题）

二、教师示范，指导交际

1、师：聊什么呢？请小朋友读读书本中的第一段话，想一想，我们可以说些什么呢？

生：（自由朗读）

2、师：谁来说说，我们可以聊什么？（生回答）