三年级上册《口语交际：名字里的故事》公开课教案下载

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口语交际：名字里的故事

【教学目标】

1.通过调查交流，了解自己名字里的故事，了解名字的独特性和含义。

2.敢于发表自己的意见，能清楚明白的向别人介绍自己名字里的故事。

3.乐于交流，在交谈中能认真倾听，态度礼貌大方，能就自己感兴趣的话题与人展开交谈。

【教学重难点】

1.抓住讲话的主要内容。

2.听别人讲话的时候，要礼貌地回应。

【教学课时】1课时

【教学过程】

一、课前交流:

同学们，今天由我来为大家上一节课，先简单做一下自我介绍，我姓张，名文德，“文”是文明的文，“德”是品德的德，我的父母希望我能做一个正直的人，所以给我取名张文德。

我们今天学什么？什么是口语交际？（指生说）

师总结，口语交际就是用语言进行交流，希望大家在这节课上积极发言，勇于表达自己的想法。

二、创设情境，揭示活动主题

1.教师导语： 同学们，认识老舍吗？（中国作家。原名舒庆春，字舍予。老舍是他最常用的笔名。满族。北京人。）老舍是个什么样的人？（我国著名的小说家、戏剧家、语言大师。）

2.教师引导：知道老舍为什么叫这个名字吗？猜猜看？（鼓励学生大胆发言。）

3.教师小结。

（课件出示1）

老舍先生原名舒庆春，是父母所起。因为他出生在阴历腊月二十三那天，离春节只差七天，图吉利，取名“庆春”是庆贺春天到来的意思，到他上中等师范的时候，他为自己起了一个别名，叫“舒舍予”。这个“字”取得很巧妙，他是把自己的姓拆成两半，成为“舍予”二字。这两字又有讲，是“舍我”——放弃私心和个人利益的意思，也有奉献自己的含义。以后他取“舍予”中的头一字，前面加一个“老”字，成为“老舍”，当作自己的笔名。