三年级上册《口语交际：名字里的故事》优质课教案设计

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口语交际：《名字里的故事》

教学目标：

通过调查交流，了解自己名字里的故事，了解名字的独特性和含义。

敢于发表自己的意见，能清楚明白的向别人介绍自己名字里的故事。

乐于交流。在交谈中能认真倾听，态度礼貌大方。

教学重难点;

抓住讲话的主要内容。

听别人讲话的时候，要礼貌的回应。

课时划分：1课时

教学过程：

游戏导入

看文字，猜名字。

师：同学们喜欢做游戏吗？今天老师来和大家一起做游戏，喜欢吗？这个游戏的名字叫：看文字，猜名字。

看名字，猜来历。

师：看来这个小游戏有点太简单了，都没能难倒大家，下面再来一个难点的游戏，敢接受挑战吗？

介绍自己名字的含义

同学们有没有发现这些游戏都和名字有关，现在老师也来介绍一下自己的名字。

课件：

我的名字叫乔玉农。“乔”是落叶乔木的“乔”，是跟我爸爸姓的。“玉”是玉石的“玉”，就是漂亮的石头，有五种高贵的美德，分别是仁、义、智、勇、洁。“农”是农民的“农”，指种庄稼的人。

我的名字是爸爸妈妈起的，为了给我起名字他们想了一星期呢。之所以叫这个名字，是希望我温润，内外一致，不断努力学习，无论什么时候都不要忘记农民的辛苦，要以农民为荣。