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三年级上册《口语交际：名字里的故事》最新教案优质课下载
《名字里的故事》教学设计
【教学目标】
通过调查交流，了解自己名字里的故事，体会名字的独特性。
能清楚自信地向别人介绍自己名字里的故事。
在交谈中能认真倾听，就自己感兴趣的话题会与他人乐于交流。
【教学重难点】
1. 把了解到的信息讲清楚。
2. 听别人讲话的时候，要礼貌地回应。
【教学准备】
学生了解自己名字的来历和含义，并准备名字的故事。
【教学课时】
1课时
【教学过程】
激趣导入
同学们，今天我们来上一堂口语交际课，你们看老师今天把谁带来了？（出示图片孙悟空）
看来大家都认识鼎鼎大名的孙悟空，老师带了一段西游记中的精彩片段，边看边想：这个片段讲的是什么？
你看得真认真呀，我们看到孙悟空有了自己的名字是多么高兴呀，看得出他是多么希望有一个属于自己的名字呀，名字人人都有，下面从老师开始，我们大声向大家介绍一下自己的名字吧。（开火车说）大家好，我叫（ ）（师相机点评）。
看着你们一脸骄傲的样子，老师感受到你们是多么喜欢自己的名字呀。说到名字，你们最想了解什么？
小朋友们真好学，今天我们就上一堂和名字有关的口语交际课——名字里的故事（提前板书）
明确话题