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《口语交际：名字里的故事》公开课教案优质课下载
名字里的故事
教材分析：
本次口语交际从交流学生自己的名字含义或来历开始，引向交流家人的名字再到名人的名字，感受名字中的文化内涵和长辈的关爱期待。话题贴近学生生活，容易激发学生的交际兴趣。
本次口语交际的重点——“把了解到的信息讲清楚”和“听别人讲话的时候，要礼貌地回应”。如果有不理解或感兴趣的内容，可以向讲的人提出来，进一步了解。
教学目标：
能了解自己或他人名字的含义或来历，把了解到的信息讲清楚。
听别人讲话的时候，能有礼貌地回应。
能向家人讲述从这节课知道了哪些新鲜事。
教学重难点：
“把了解到的信息讲清楚”和“听别人讲话的时候，要礼貌地回应”。如果有不理解或感兴趣的内容，可以向讲的人提出来，进一步了解。
教师准备：
课件、导学单
学生准备：
填写的导学单
课时安排：
1课时
教学过程：
一、开门见山导入新课——名字里的故事
师：同学们，今天我们来上一堂口语交际课——名字里的故事
请大家回忆一下第四单元的主题是什么？谁来说说（指名回答）