《口语交际：名字里的故事》新课标优质课教案设计

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口语交际《名字里的故事》教学设计

教材分析

本次口语交际的话题是说说“名字里的故事”。通过本次活动，学生能清楚表达自己的想法，感悟父母对自己的期望与疼爱。在交流的过程中，学会把了解到的信息讲清楚。听别人讲话的时候，要有礼貌地回应，养成良好的倾听习惯及交际素养。同时，通过这一活动，进一步激发学生表达的欲望。

教学目标

1.能与同学说说名字的含义或来历，了解名字里面隐藏的故事。

2.把了解到的信息讲清楚。

3.听别人讲话的时候，要礼貌地回应。

4.初步学习将自己听到的新鲜事讲给父母听。

教学重点

1.把了解到的信息讲清楚。

2.听别人讲话的时候，要礼貌地回应。

教学难点

听别人讲话的时候，要礼貌地回应。

课前准备

学生准备：在家问问长辈，了解自己名字的含义或故事；也可以了解家中其他人名字的含义或故事；还可以了解知名人物名字的故事。

课时安排：

1课时

教学过程：

一、游戏导入，激发兴趣

1.师生同玩“点兵点将”的游戏。