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《习作:续写故事》最新教案优质课下载
习作
续写故事
一、教材分析:
本次习作的内容是看图发挥想象,续写故事,是对本单元阅读策略“预测”的延伸,意在引导学生依据插图和泡泡提示的线索,结合自己的生活经验,对故事的发展做出合理、多元的推想,从而把故事写完。从整个单元设计来看,这样的安排体现了“看、想、说、写”的思路,要求学生能根据所给内容预测推想接下来会发生什么。本次习作是想象作文,但想象要基于图意,基于生活,因此了解图意与联系生活实际是写好本次习作的关键。编写情节完整、合理的故事是本次习作的基本要求,同时,引导学生运用修改符号修改自己的习作,乐于与同学分享习作,并能简单说说自己听后的感受。
二、教学目标:
1、引导学生观察图画,预测故事,想象接下来会发生什么,锻炼学生的语言能力,培养学生的想象力。
2、能够基于生活经验和生活常识把故事续编完整,并且能尽量做到续编的故事具有独特性。
3、续写的内容能反映同学之间的真挚情谊或者班集体的温暖。
三、教学重点
培养学生的想象力和创造性思维,练习预测并续编故事。
四、教学难点
引导学生进行合理的想象,尽量把故事编得完整而有个性。
教学准备:
学生掌握前后联系和联系生活实际两种预测方法;
PPT课件
六、教学过程:
调动情感,明确目标
课前热身活动:师生一起跟着音乐唱《生日快乐》歌,创设情境
每当唱起这首《生日快乐》时,有没有想起自己过生日的情景呢?说说自己过生日的情景。(调动学生已有的生活经验)
大家过生日的情景充满了幸福和快乐,今天我们要用过生日这个话题来学习《续写故事》