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《15 搭船的鸟》精品教案优质课下载
《搭船的鸟》教学设计
第二课时
课时目标:
1.正确、流利、有感情地朗读课文,通过品读对翠鸟的外形和捕鱼姿态、动作的描述,学会作者仔细观察、抓住特点的方法。
2.感受人与动物和谐共处的美妙境界,培养学生亲近自然、热爱自然的美好情感。
教学过程:
一、直接导入,完成任务单。
1.完成任务单
投影反馈,指导正确、规范的书写。
2.概括课文内容。
指名说一说。
二、品读语句,学习细致观察事物。
默读课文,想一想,“我”对哪些事物作了细致的观察?你是从哪里看出来的?画出相应语句,读一读,然后小组合作交流。
反馈预设1:
(1)观察了“雨”(板书:雨)
出示有关语句:天下着大雨,雨点打在船篷上,沙啦、沙啦地响。
(2)特点:这场雨下得很大。(板书:大)
从哪些词语看出来的:大雨;沙啦、沙啦地响。
(3)如何观察:
只有大雨点打在船篷上才能发出沙啦、沙啦的响声,所以“沙啦、沙啦地响”能表现雨大,作者抓住了了下雨的声音进行观察。