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师梦圆小学语文教材同步部编版三年级上册搭船的鸟下载详情
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《15 搭船的鸟》精品教案优质课下载

《搭船的鸟》教学设计

第二课时

课时目标:

1.正确、流利、有感情地朗读课文,通过品读对翠鸟的外形和捕鱼姿态、动作的描述,学会作者仔细观察、抓住特点的方法。

2.感受人与动物和谐共处的美妙境界,培养学生亲近自然、热爱自然的美好情感。

教学过程:

一、直接导入,完成任务单。

1.完成任务单

投影反馈,指导正确、规范的书写。

2.概括课文内容。

指名说一说。

二、品读语句,学习细致观察事物。

默读课文,想一想,“我”对哪些事物作了细致的观察?你是从哪里看出来的?画出相应语句,读一读,然后小组合作交流。

反馈预设1:

(1)观察了“雨”(板书:雨)

出示有关语句:天下着大雨,雨点打在船篷上,沙啦、沙啦地响。

(2)特点:这场雨下得很大。(板书:大)

从哪些词语看出来的:大雨;沙啦、沙啦地响。

(3)如何观察:

只有大雨点打在船篷上才能发出沙啦、沙啦的响声,所以“沙啦、沙啦地响”能表现雨大,作者抓住了了下雨的声音进行观察。