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三年级上册《15 搭船的鸟》教案优质课下载
《搭船的鸟》教学设计
教学目标：
1、通过品读语句，感受作者观察的细致，对观察对象、观察方法进行初步指导。
2、通过重点段落的学习，感受翠鸟的灵性、“我”的童真以及人与鸟在自然中的和谐。
教学重点：
了解“我”对翠鸟的外貌、动作所做的观察，感受观察的细致，初步体会观察的方法。
教学难点：
通过对课文的品读和文眼的体会，感受翠鸟的灵性和人鸟在自然中的和谐。
教学方法：
品读法 想象法 质疑法 联系上下文法
教学时间：第二课时
教学过程：
一、导入，分享观察趣事。
二、初读，了解观察内容。
1、自由地朗读课文，说说“我”观察了哪些事物和场景。
2、交流、板书。
雨（景） 鸟（物） 捕鱼（事）
小结：观察的对象可以是景，可以是物，也可以是事。
三、细读，体会观察方法。
1、景——下雨