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部编版《15 搭船的鸟》新课标教案优质课下载
《搭船的鸟》教学设计
【教学目标】
会认本课“父、啦”等5个字，会写“搭、父”等13个字，认识多音字“啦”，理解相应的词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，通过品读对翠鸟的外形，学会作者仔细观察、抓住特点的方法。
3.感受人与动物和谐共处的美妙境界，培养学生亲近自然、热爱自然的美好情感。
【教学重点】?
认识翠鸟，通过品读对翠鸟的外形的描述，体会翠鸟的可爱、活泼和“我”对翠鸟的喜爱之情。
【教学难点】?
体会小鸟与人之间相互信赖的关系，感受人与大自然的和谐美好。
【教学课时】第一课时
教学过程：
一、图片视频导入
同学们上课，同学们，你们好，上课之前咱们先来欣赏一段视频，播放视频，视频已经看完了，看完之后你有什么想说的？这些图片向我们展示了什么？
找生说
是啊，其实这些小动物都是我们人类的好朋友，人与自然应该是和谐相处的。那今天老师要给你们介绍一位人类的好朋友，它不仅可爱、美丽，而且它还非常有灵性，还会搭船呢！
相机书写搭船，你们想了解这只搭船的鸟吗？想，那就和老师一起学习今天的的课文吧，《搭船的鸟》。
齐读课题！
读过这个课题，你想知道什么？你有没有什么疑问呢？（找生回答）
二、初读课文，整体感知
1.齐读朗读要求，生读文。