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三年级上册《15 搭船的鸟》精品教案优质课下载
《搭船的鸟》 教学设计
教学目标
认读本课词语，掌握“翠”字的书写及字义。
有感情地朗读课文，知道作者是从哪几个方面来描写翠鸟的。
学习作者抓住翠鸟的特点、按照一定顺序进行观察描写的方法，并学习作者运用动作分解法把翠鸟捕鱼的动作写具体。
二、教学重点
学习作者抓住翠鸟的特点、按照一定顺序进行观察描写的方法，并学习作者运用动作分解法把翠鸟捕鱼的动作写具体。
三、教学过程
㈠由“观察”导入
（出示ppt：“观”的金文）知道这是什么字吗？
（出示ppt：“察”的小篆）再来看这个字？
猜出来了吗？你们仔细看图的过程就是在观察。（板书：观察）
请同学们打开语文书至63页，右下角有两句话，请你大声读出来。这两句话就是学习这一单元的单元目标。
第五单元的主题就是：留心观察。（补全板书）这节课，我们来学习第15课《搭船的鸟》，板书课题。
㈡认读课文，认读生字
自由读文
指名读文
3.识字环节
⑴开火车认读词语（ppt出示本课生字组成的词语，强调“啦”的读音）
⑵重点学习“羽”、“ 翠”（ppt出示“羽”的甲骨文）