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部编版《15 搭船的鸟》集体备课教案优质课下载
搭船的鸟
【教学目标】 1.会认本课“父、啦”等5个字，会写“搭、父”等13个字，认识多音字“啦”，理解相应的词语。
正确、流利、有感情地朗读课文，通过品读对翠鸟的外形和捕鱼姿态、动作的描述，学会作者仔细观察、抓住特点的方法。
感受人与动物和谐共处的美妙境界，培养学生亲近自然、热爱自然的美好情感。
【教学重点】 认识翠鸟，通过品读对翠鸟的外形和捕鱼姿态、动作的描述，体会翠鸟的可爱、活泼和“我”对翠鸟的喜爱之情。
【教学难点】 体会小鸟与人之间相互信赖的关系，感受人与大自然的和谐美好。
【教学课时】2课时 第一课时
【课时目标】 1.会认本课“父、啦”等5个字，会写“搭、父”等13个字，认识多音字“啦”，理解相应的词语。
正确、流利地朗读课文，认识翠鸟，感受大自然的美丽神奇。
【教具准备】 课件
【教学过程】
创设情境，导入新课。
课件出示利用课件向学生展示一些人与动物和谐共处、互相亲近的照片或图片供学生欣赏，生自由谈观后感。
教师导入：一只翠鸟就搭上了一位小朋友的船，他要干什么呢？小朋友心里是怎样想的呢？让我们快去看看吧，（课件出示1）（板书课题：15 搭船的鸟）
初读课文，识记生字。
用自己喜欢的方式自由读课文。
阅读提示：（1）给每个自然段标上序号。
遇到不认识的字，可以借助拼音朋友，也可以请教老师或同组同学。
把课文读正确、流利。
学生互助识字，交流识字方法。