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部编版《16 金色的草地》教案优质课下载
《金色的草地》教学设计
【课时安排】
两课时。第1课时以有感情地读课文并体验草地的可爱，蒲公英的有趣为主，第2课时以正确书写字并选择一种自己喜爱的植物，写一写它的有趣之处为主。
本“一师一优课”资源包中的课堂实录、教学设计等上传资源都是基于第1课时。
【教学目标】
认识2个生字。会写13个生字。能正确书写“盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣”等词语。
能正确、流利、有感情地朗读课文。
体会草地的可爱，蒲公英的有趣，以及作者对它们的喜爱之情。
【教学重点】
通过对内容的理解，增强对大自然热爱的感情，体验大自然给人们的生活带来的快乐。
【教学难点】
联系生活实际在更广阔的大自然和童年生活的背景下学习课文。
【课前准备】
教师准备：钻研教材，制作课件
学生准备：熟读课文，思考课后题
【教学过程】
一、设疑激趣，导入课题。
听说同学们都很喜欢小动物，所以今天张老师为大家带来了一种神奇的小动物，我们一起来看看它有什么神奇。
出示变色龙图片。
师：变色龙能根据环境颜色的变化来改变身体的颜色，可是会变色的草地你见过吗？