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《16 金色的草地》精品教案优质课下载
<<金色的草地>>
一、教学目标:
1.读懂课文内容,感受大自然的美好,以及它带给我们的乐趣。
2.体会文中一些句子表情达意的作用。
教学重点:
理课文内容,感受大自然的美妙和有趣,增加观察自然,了解自然的意识。
学前准备:教学多媒体课件。
教学环节
(1)激趣导入:通过猜谜语引入课题(用时:3分钟)
1.引导学生边读边思考:课文主要写了哪两件事?
2.引导学生明确学习任务。(感受金色的草地带给“我”和弟弟的快乐以及草地的神奇)
(2)品词析句,体验快乐(用时:18分钟)
1.引导学生理解“金色”的由来。
2.引导学生感受兄弟俩玩耍的快乐。
3.指导朗读 (第2自然段)
学生读课文,结合收集的蒲公英图片、理解草地变金色的原因。
师生一起研读描写兄弟俩玩耍的句子,感受蒲公英给他们带来的快乐。
读悟结合,感受神奇(用时:16分钟)
1.引导思考:作者发现草地有什么秘密?
2.组织交流:你注意到颜色变化和什么有关?