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《16 金色的草地》公开课教案优质课下载
《金色的草地》教学设计
学习目标
1、认识“欠、钓”等6个生字，会读“玩耍 、哈欠”等18个词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，能想像场景，了解草地变化情况以及变化的原因。
3、体会我观察的细致。
教学重点：朗读课文，能说出场景，了解草地变化。
教学难点：了解变化原因，体会我观察的细致。
激情导入
1、在细致观察这一专题下，《搭船的鸟》让我们感受到了翠鸟的美丽，这节课我们继续本组课文的学习第16课---《金色的草地》。
2、 板题：《金色的草地》，随老师一起书写课题，齐读课题
3、质疑课题。学贵有疑，同学们看到这个题目你有什么疑问吗？（引导学生提出有价值的问题）让我们一起去课文中寻找答案吧。
检查预习
有备而来，方可满意而归。课前同学们都进行了预习，现在老师来检查一下。
课件出示本课词语，提读
解释词语：
一本正经：态度严肃，郑重其事，你是如何知道的？（学法指导）
师：你是怎么知道词语意思的？
生：查词典
师：通过查词典来理解词语意思是一个非常好的方法。
去熟字读生字