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部编版《16 金色的草地》精品教案优质课下载
金色的草地 教案
课题金色的草地课型新授第（2）课时 教
学
目
的知识：能正确读写“盛开、玩耍、一本正经”等14个词语。
能力：正确、流利、有感情地朗读课文，能描述“我”和弟弟在草地上吹蒲公英的种子玩乐的情形，解释草地变颜色的原因。写自己喜欢的句子。
情感：通过朗读传达出在草地上玩乐的欢快，对草地的喜爱。重 点 通过对内容的理解，学生能够增强对大自然热爱的感情，体验大自然给人们生活带来的快乐，增强观察自然，了解自然的意识。学生通过读书感悟课文内容，通过讨论理解和体验课文所要表达的思想感情。资料准备1．蒲公英盛开时的录像片
2．本课的挂图和投影片
3．字词的卡片教 师 活 动学 生 活 动意图 创设情境，引入课题
进行词语搭配的游戏，老师出示金色的（）学生填空。引出《金色的草地》，齐读题目，教师板书。
二、复习生字、生词
出示生字卡片
略读课文，分析问题
草地是绿色的，怎么会变成金色的呢？
我们在草地上做些什么有趣的事情？
是谁让它变的颜色呢？又是怎样变的呢？
三、学习第一段
指名朗读一自然段，说说草地为什么变成金色。
四、学习第二段
我们在草地上做了哪些有趣的事情？