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《16 金色的草地》集体备课教案优质课下载
金色的草地
教学目标：
能说出草地的变化情况及变化的原因，体会“我”观察的细致；
能自己观察某一种动物、植物或一处场景的变化情况并和同学交流；
体会蒲公英带给我们的快乐，“我”和弟弟在草地上玩耍。
教学重点：
1、能说出草地的变化情况及变化的原因，体会“我”观察的细致；
2、能自己观察某一种动物、植物或一处场景的变化情况并和同学交流；
教学难点：
能说出草地的变化情况及变化的原因，体会“我”观察的细致；
教学过程：
一、复习生字导入
1、同学们上一节课，我们已经初步学习了金色的草地，这一篇课文生字，你们还记得吗？记得那下面我们来复习一下这一课的生字，出示生字。
2、现在让我们全班同学齐读一遍这些生字词，
同学们读的可真响亮，老师非常喜欢你们这样的声音，那刚刚我们是全班齐读，下面老师想开火车读，那一组火车来开。（请两列火车）
3、你读的可真响亮/声音真大/有进步
4、这一列火车读得可真好！还有哪一列火车想来读？
5、哇，这一列火车同样的不甘落后，读得又好又快，来，两列火车读的都不错，掌声表扬
看来生字，同学们都已经掌握了，那同学们通过上一节课的学习，你们还记得这篇课文主要讲了哪两件事吗？
6、请两个学生回答，从你的回答中老师发现你这这一篇课文很熟悉，连小细节都能够说清楚，那还有哪位同学能概括的更加简洁呢？