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三年级上册《我爱故乡的杨梅》最新教案优质课下载
《我爱故乡的杨梅》教学设计
教学目标：
1.认真读教材中我爱故乡的杨梅这一例文，感受作者留心周围事物变化、仔细观察的习惯。
2.仔细回想自己在生活中的观察所得，并把它们记录下来。要注意观察事物的细微变化。
3.把自己的观察所得与同学们交流，交流时声音要洪亮，表达清楚。听他人的讲述要礼貌虚心，好的地方要给予肯定和鼓励。
教学重点：
1.仔细回想自己在生活中的观察所得，并把它们记录下来。要注意观察事物的细微变化。
2.把自己的观察所得与同学们交流，交流时声音要洪亮，表达清楚。听他人的讲述要礼貌虚心，好的地方要给予肯定和鼓励。
教学时间：
2课时。
第一课时
教学过程：
谈话导入
师：同学们都喜欢吃水果吗？你们喜欢吃什么水果呢？生：苹果、香蕉、西瓜、橘子......师：那同学们都认真观察过你们喜欢的这种水果吗？下面我们有位作者喜欢的水果跟你们的有点不一样，他还专门为这种水果写了一篇文章，下面我们一起来看看他喜欢的这种水果吧！
二、初读例文
学生自由阅读例文《我爱故乡的杨梅》，思考：作者是从哪几个方面来写杨梅的？找出例文中有关的自然段，试试填写一下课本后面的表格。
杨梅
特点
外形
外形圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺