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三年级上册《习作：我们眼中的缤纷世界》优质课教案下载
《怎样进行观察》教学设计
教学目标：
1、学习习作例文，让学生感受作者细致的观察和描述。
2、学习作者的观察方法，试着把自己的观察所得，用几句话写下来。
教学准备：多媒体课件
教学过程：
一、导入
生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。激发学生观察的兴致。（出示幻灯片）
出示幻灯片：小狗图片。
说说：你觉得这是一只怎样的小狗？
二、学习习作例文《我家的小狗》。
1、自读《我家的小狗》，思考：
这是一只怎样的小狗？小作者是通过什么写出来的？你觉得作者什么地方观察得仔细？
2、组织交流。
3、梳理课文，感受作者的写法。（出示幻灯片）
三、学习习作例文《我爱故乡的杨梅》。
1、自读《我爱故乡的杨梅》，思考：
作者是从哪些方面写杨梅的？分别写出了杨梅的什么特点？
2、填写表格，体会作者观察的细致。（出示幻灯片）
3、看图说一说杨梅颜色的变化，进一步感受作者用心的观察。（出示幻灯片）