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三年级上册《望天门山》教案优质课下载
《望天门山》教学设计
教学目标：
1.有感情地朗读古诗，熟读成诵。
2.利用汉字的演变识字解诗，激发学生对汉字的兴趣。
3.读懂诗句的意思，展开想象理解诗歌的内容，体会诗人对祖国山河的喜爱之情。
4.在品读诗句的过程中感受祖国山河的壮美，从而潜移默化地激发爱国之情。
教学重点：读懂诗句的意思，展开想象理解诗歌的内容，体会诗人对祖国山河的喜爱之情。
一课前互动：（4分钟）
(设计意图：熟悉学生，吸引学生注意力，激发学习兴趣，达到有效倾听的目的)
1师：我们一起来做个猜一猜游戏好么？
师：好酒一壶诗百篇，长安市上酒家眠，天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。猜一人。
生：唐代诗人李白。
师：你是怎么猜出来的？
师：还有一个更难一点的，有信心么？有。（师出示图片）
师：现在你还紧张么？那我们来上课吧！
生：起立。
二．正式上课（导入）：
1引出课题
（1）师：（出示课件）这三个字你还认识么？他们是——生读：天门山。我们的汉字就是这么的神奇，它不仅有自己的字形，还可以表示自己的意义，那通过刚才我们谈到的，你猜一猜这个天门山它一定非常的——生：高。
师：除了大家谈到的这些之外，你还了解天门山的其他特点么？