《望天门山》优质课教案下载

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课题古诗三首 《望天门山》学科语文一、教材简析和学情分析本单元以“祖国河山”为主题，安排了四篇精读课文、一篇习作和一个语文园地。《望天门山》是17课三首古诗中的第一首，它描绘了波澜壮阔的长江从天门山中间奔流东去的雄奇景色。全诗在“望”字统领下展开，天门山的山形和长江的水色融为一体，壮丽的景色得到充分展现。三年级学生有了一定的学习古诗的方法，我根据班级学生实际学情，先复习自己积累的古诗，再说出学习古诗的方法。重点是通过多种方法引导学生理解古诗表达的意境和诗人的思想感情。通过欣赏有关书法作品，旨在唤起学生对书法这种艺术形式的关注，培养学生对中华传统文化的热爱。二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 1．正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗。

2．能理解古诗的意思，体会古诗表达的意境以及诗人所表达的思想感情。

3．能正确默写《望天门山》。三、教学重难点 教学重点：

1．有感情地诵读古诗。

2．理解古诗大意。

教学难点：

体会古诗表达的意境以及诗人的思想感情。?四、教学准备 多媒体课件五、教学流程设计教学过程媒体或技术

应用二次修改

意见第一课时

一、激趣导入。

1．同学们，我们已经背诵了许多古诗。今天就来展示一下好吗？

2.引出诗人，出示诗人生平简介。

3.现在我们一起学习他的《望天门山》。

（板书课题）释题

望：往远处看

天门山：今安徽省东梁山与西梁山的合称。两山隔江相对像天然的门户，所以叫天门山。

3.简单介绍创作背景。

二、初读古诗，把握大意

1.读准读通。

1）自由读诗，做到读准字音，读通诗句。