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《望天门山》教案优质课下载
《望天门山》教学设计
教学目标：
知识与技能：学会本课的生字新词。
过程与方法：有感情地朗读和背诵这首诗，过诗中描写的情景，培养学生的想象能力和形象思维能力。
情感态度与价值观：通过感悟理解诗句的意思和意境，激发对祖国山河的热爱之情。
课前准备：
朗读古诗，平时积累一些李白的诗歌。
教学重点:
有感情地朗读和背诵这首诗，感悟诗境。
教学难点：
感悟诗境，通过感悟理解诗句的意思和意境，激发对祖国山河的热爱之情。
课前谈话：
师：听说你们很聪明，那我考考你们。播放《春晓》，让学生说说这首歌，还知道什么？
一、 揭题
1.老师带你们去游天门山，怎么样？今天我们学习一首古诗，板书：望天门山。
2.知道这么精彩的诗是谁写的吗？对李白你了解多少？
李白是我国唐朝著名的诗人，背后人誉为“诗仙”，现存诗歌将近1000首，其中有很多是写山水的，你还知道李白哪些写山水的诗？（指名回答）
二、 读通诗文，学习生字，初悟诗意
1.刚才让老师领略了你们扎实的语文基本功，现在再去过难关，有信心吗？底气不足呀。会读这首诗吗？自己大声读读。
现在你们是否也想读？你觉得我哪里读得不错，欣赏我的，你可以学习我的，如果你有自己的独到的见解，你就读出你自己的感觉。