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部编版《望天门山》精品教案优质课下载
《古诗三首》设计
【教材简析】
这篇精读课文包括三首脍炙人口的古诗。《望天门山》描绘的是天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色；《饮湖上初晴后雨》描绘的是西湖在不同气候下呈现的不同风姿;《望洞庭》描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色，这三首诗都表达了诗人对祖国大好河山的喜爱和赞美之情，旨在引导学生感受祖国河山的美丽和传统文化的博大精深。
【学情分析】三年级学生初步具备了借助注释了解诗意的能力，但只是流于字面的背诵。作为教师应该引导学生挖掘教材的深度，加深对诗句的理解，对意境的想象；引导学生有感情朗读，读出诗的节奏美、语言美、诗境美、诗情美。
【教学目标】
1.正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵《望天门山》。
2.能借助注释、插图等了解诗的意思。
3.通过联想、想象在头脑中形成诗句描绘的景象，感受诗歌的意境。
【教学重点】
教学重点是正确流利地朗读古诗，能借助注释、插图等了解诗的意思。
【教学难点】
教学难点是想象画面，体会诗文的内容，感情朗读。
【教学课时】1课时
【教学过程】
一、初读交流，揭示课题
1.今天老师带来了一组优美的风景图，想和大家分享一下，【播放图片】。
2.刚才图片里的景色有（生答）有三位诗人曾经就来过这里，在欣赏美景之余还留下了脍炙人口的诗文，今天我们就来学习第17课，《古诗三首》，跟老师一起书空。
3.这三首诗分别是李白的（生补充课题）
二、重点品读，随文得法
学习《望天门山》