《望天门山》优质课教案设计

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《望天门山》教学设计

教学目标：

1.认识“亦、宜”等7个生字，正确书写“断、楚”等13个生字，认识多音字“抹、磨”。

2.有感情地朗读课文、背诵、默写古诗。

3.能结合注释，用自己的话说出诗句的意思，想象诗中描绘的景色，体会诗人的思想感情。

4.培养阅读古诗词的兴趣和对古诗词的热爱之情，养成课外主动积累的好习惯。

教学重点：

有感情地朗读、背诵古诗。

教学难点：

想象诗中描绘的景色，体会诗人的思想感情。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、揭示课题，了解背景。

1. 出示李白的图片，认识李白。

李白：唐代伟大的浪漫主义诗人。字太白，号青莲居士。他一生写了大量歌颂祖国河山的诗歌。风格豪迈奔放、清新飘逸又富于想象，赢得了一代“诗仙”的美誉。

你学习过李白的哪些诗呢？大家一起来回忆背诵（课件出示李白的诗篇）

教师谈话导课：李白是中国唐代一位非常伟大的浪漫主义诗人。他的诗大多为描写山水和抒发内心的情感为主，诗风雄奇豪放。他25岁的时候就怀着济世安民的雄心壮志离开了家乡，兴致勃勃地乘船顺江东下，在经过天门山时被眼前雄奇秀美的景色吸引住了，于是写下了一首流传千古的诗----《望天门山》。（板书课题：望天门山） 今天，我们就来学习这首--《望天门山》（齐读）

2.读一读课题，大家快速思考一下题目的意思。

3.认识天门山：

天门山：今安徽省东梁山与西梁山的合称。两山隔江相对，像天然的门户，所以叫天门山。天门山雄踞芜湖市北郊长江畔，因李白的《望天门山》一诗而天下闻名。