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《饮湖上初晴后雨》教案优质课下载
《饮湖上初晴后雨》教学设计
【教材分析】?
?? 《饮湖上初晴后雨》是一首写景抒情的经典诗文，是宋代大诗人苏轼的一篇传世佳作。这是一首赞美西湖美景的诗。诗人抓住西湖夏季时晴时雨的天气特征，描绘了西湖的风采神韵，首句“水光潋滟晴方好”写出了晴天的西湖在阳光的照耀下，水面波光粼粼的美。次句“山色空蒙雨亦奇”则描绘出在雨雾笼罩下，西湖周围的群山迷迷茫茫，若有若无，非常奇妙。紧接着诗人用了一个奇妙的比喻“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”写出了西湖的神韵。这个比喻既传神又巧妙，令人拍案叫绝。
【学情分析】?
三年级的学生已经初步具备了一定的语文阅读能力，对于古诗的学习也已经掌握了一些基本方法，但对于诗句的理解以及诵读仍有一定的难度。在古诗诵读的节奏、结合注释对诗句的理解以及对诗人情感的体会等方面都需要进一步对学生加强引导。
【教学目标】
1.正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。
2.学会“饮、初”2个生字，理解重点词语及诗句的大概内容。
3.通过朗读感悟西湖的自然之美，体会诗人热爱祖国河山的感
情。
【教学重难点】
重点:
1.朗读诗句，读得正确、流利，读出节奏。
2.引导学生在语言实践中感悟、体验西湖的自然之美，体会诗人热爱祖国河山的感情。
难点:
理解把西湖比做西子的传神比喻。
【教学准备】
多媒体课件
【教学方法】
小组讨论法、提问法、讲授法