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部编版《饮湖上初晴后雨》精品教案优质课下载
饮湖上初晴后雨
一、学习目标
知识与能力：
1.有感情地朗读古诗,背诵古诗,理解诗意。
2.抓住诗中描写的景物，体会诗人所表达的思想感情，感受祖国的山河壮丽。
过程与方法：
3．朗读感悟、背诵积累。
情感态度价值观：
4．培养学生热爱祖国大好河山的感情。
二、重点难点
重点：理解诗的意思。
难点：体会诗的意境美，培养学生热爱祖国大好河山的感情。
三、知识梳理
这节课，我们通过对古诗的整体把握和对重点诗句的理解，反复的吟诵，一边读一边想象，感受是个优美的韵律，理解诗人的情感变化。
四、学法指导
通过反复吟诵，读议诗句内容，体会诗的意境和情感，在读背中，积累古诗。感受中华传统文化的魅力。
五、学习过程
（一）创设情景、激情导入。
1.播放古曲《平湖秋月》，欣赏西湖不同季节的图片
2.学生谈谈欣赏图片后的感受。