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师梦圆小学语文教材同步部编版三年级上册饮湖上初晴后雨下载详情
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三年级上册《饮湖上初晴后雨》新课标教案优质课下载

古诗《饮湖上初晴后雨》教学设计

【设计理念】

《饮湖上初晴后雨》是一首写景抒情的经典诗文,是宋代大诗人苏轼的一篇传世佳作。这首诗抓住了夏季时晴时雨的特征,描绘了西湖在不同天气下呈现的别样风姿,表达了诗人对西湖美景的热爱与赞美。通过学习,激发学生对祖国传统文化的热爱,培养学生热爱大自然,热爱祖国山河的美好情感。课堂教学以“读”为主,通过“读”“想”“说”结合的方法理解古诗内容和意境,引导学生积累语言,掌握表达技巧。

【教学目标】

知识与技能:

1、反复诵读古诗,从读通顺读准确到能背诵。

2、学习带拼音的字词,读准字音。练习写字。

3、能用自己的话说说诗句的意思,体会诗人的感情,培养热爱祖国山河的感情。

过程与方法:

1、欣赏图片,抓住重点词、句反复诵读,感受西湖晴天雨天的美丽神奇。

2、通过“读”“想”“说”结合的方法理解意思,积累语言,掌握表达技巧。

情感态度与价值观:

通过理解诗句意思,体会诗人的思想感情,培养热爱祖国山河、热爱传统文化的感情。

【教学重点、难点】

1、品读诗句,感受韵律美,理解诗句意思。

2、体会诗中意境,培养热爱祖国山河、热爱传统文化的感情。

【教学准备】 多媒体课件

【教学过程】

一、复习导入,赏图揭题。

欣赏图片,积累词语。