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三年级上册《望洞庭》集体备课教案优质课下载
【设计思路】
《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡在秋天转任和州，行经洞庭时所作。是描写秋夜景色的七言古诗。作者选择了月夜遥望的角度，通过丰富的想象和形象的比喻，将月夜的洞庭美景描绘得惟妙惟肖，呈现的是洞庭湖的柔和秀美。
《语文课程标准》指出：“诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，领悟内容。”本班学生已经具有一定的自主学习能力，课堂上我把学习的主动权归还给学生，通过有效促进和支持性教学行为，帮助学生突破教学重难点，组织学生在轻松、自由的课堂环境中快乐的学习。教学从三方面设计⑴抓字眼：游戏激趣，调动学生学习古诗的积极性，抓住题眼“望”。在初读的基础上顺学而导，旨在明确全诗的意思。⑵促想象：理解了古诗的内容后，回归全诗：你有什么感受？旨在想象说话领悟诗的意境。⑶享吟诵：在学完古诗之际，意犹未尽之时，教师串讲诗意，一遍遍引导学生反复吟诵，旨在进一步升华情感，让学生得到美的熏陶。
【教案】
课题
《望洞庭》
教学目标
１、正确、流利、有感情地朗读古诗，会背诵古诗。
２、读懂古诗，想象古诗所描绘的景色，体会作者对洞庭湖的赞美之情。
教学重点
想象古诗所描绘的景色。
教学难点
理解古诗的意思。
教学方法
观察法 诵读法
课时安排
一课时
教学准备
学生:课前通过上网、翻阅书籍，了解洞庭湖的相关知识。教师：课件
教学过程