部编版《18 富饶的西沙群岛》优质课教案设计

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《富饶的西沙群岛 》教学设计

教学目标：

认识“饶、屿”等10个生字。会写“蓝、赖”等13个字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等21个词语。

有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。

摘抄课文中优美语句，丰富语言积累。

教学重点： 通过对词句的理解，了解西沙群岛的美丽富饶。

教具准备：多媒体课件

教学过程：

导入新课：

同学们请看我给你们带来了什么？《出示中国地图》，对，看这是中国的南海 ，在南海上有一群岛屿，叫西沙群岛，他们像朵朵星莲，颗颗珍珠浮于万顷碧波之中，他是祖国的海防前哨，想不想登上这座美丽的海岛，今天我们就学习18课，领略西沙群岛的美丽富饶。板书课题，学生书空。齐读课题。

二、初读课文，检查预习

1、课前同学们已经预习了课文，检查一下同学们的预习情况。

（多媒体出现词语）学生自由读，领读，个别读，强调多音字“参”“划”的两个读音和组词。多媒体出现“富饶”一词，学生结合预习解释词义，老师书写“富”，学生书空，书写。

2、学生自由读课文，思考：你觉得西沙群岛是个怎样的地方？都写了西沙群岛的哪些地方？（那里风景优美，物产丰富，是个美丽的地方）

3、学生汇报（海水、海底、海里、海岛），老师板书。

三、精读课文，感受美丽、富饶

（一）、1、现在老师带领大家到海边看看，感受一下西沙群岛海水多彩。（齐读第二段）思考：a、海水有什么颜色？这么多颜色，用个什么词去形容？你读到这段话时，觉得海水怎样？（瑰丽无比）你能把海水的美读出来吗？ b．海水真美呀！说说看，海水为什么这么美？（多媒体出现本段内容）（学生读──）c．这么美的海水，让人一看，就觉得西沙群岛是个──（教师指板书）风景优美的地方。让我们美美地读读，配画朗读。

2、现在到了自由游玩时间，你是想去看西沙群岛的海里、海底、还是海岛呢？你呢？下面就选择你喜欢的部分去学。

（二）、自主学习，合作探究 ：怎样学呢，我们来看看学习提纲： （多媒体出示）（1）读一读，选择自己最感兴趣的一方面读一读，把自己特别喜欢的语句画下来，仔细想一想为什么喜欢它。（2）这个地方有什么特点？和小组同学交流：从哪些地方可以看出西沙群岛的美丽和富饶?