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《19 海滨小城》集体备课教案优质课下载
《海滨小城》第二课时教学设计
【教学目标】
1.品读小城的美。
2.学习如何围绕一个中心意思写具体。
【教学重点】
抓住的关键词句理解段落的意思，体会小城的美。
【教学难点】
围绕一个中心意思写具体。
【教具准备】多媒体课件。
【教学过程】
一、谈话导入
师：同学们，我们已经学习了《海滨小城》这篇课文，课文是分别描写了（海滨）和（小城）的美景。上节课我们已经感受到了海滨奇异的美，你最想用哪个词语来形容这种美呢？（生发言：五彩缤纷、五光十色……）这节课让我们一起去感受小城的美。
二、明确目标
学习目标：
1.品读小城的美。
2.学习如何把一个中心意思写具体。
课件出示学习目标，学生齐读，明确本节课的学习目标。
三、学习板块一：
任务一
轻读第4—6自然段，想一想这三个自然段分别写了什么意思？请用“—”从文中各自画一句话来概括。