三年级上册《19 海滨小城》优质课教案设计

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海滨小城

—— 第二课时

【教学目标】

1．学习课文第四至第六自然段，能说出文段中的主要景物，引导学生找出每个自然段的关键语句，体会围绕一句话理解一段话的写作方法。

2.点拨学生画出写得好的句子：“凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。”、“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。”、“除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。”有感情地读，配上美丽景色的图片，激发学生热爱家乡，热爱祖国大好河山的思想感情。

3.引导学生运用围绕一句话理解一段话的写作方法，学生能根据出示的关键语句，仿照课文第4自然段的写法，进行小片段练习。

【教学重点】

学习第四自然段，引导学生找出本段中心句“小城里每一个庭院都栽了很多树”，体会围绕一句话理解一段话的写作方法。

【教学难点】

学以致用，学生能根据出示的关键语句，仿照课文第4自然段的写法，进行小片段练习。

【教具准备】

多媒体课件。

【教学过程】

一、复习生字词

二、图文对照，激发兴趣。

1．请学生欣赏课文海滨的图片，回顾海滨的风光。（板书：大海 沙滩）

三、学习第四自然段。

谈话过渡：小导游们，大海美，沙滩美，小城会是怎样的呢？现在我们一起去看看小城有哪些新鲜的景色吧！

1.课件出示第四自然段，请全班流利地读。

2.出示学习要求：