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三年级上册《19 海滨小城》最新教案优质课下载
《海滨小城》教学设计
【教学目标】
1．认识本课“滨、鸥”等12个生字，正确认读多音字“臂”，会写“灰、渔”等13个生字，理解文中词语的意思。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会海滨小城几个场景的特点，学习作者抓住场景特点，按照空间变换顺序记叙的方法。
3．了解海滨小城的美丽、整洁，体会作者热爱家乡的感情，增强环境保护意识。
【教学重点】
引导学生理解课文内容，了解海滨小城的美丽的场景及其特点，从中体会作者对家乡的热爱之情。
【教学难点】
1.理解本课是从海滨和小城两个方面来介绍海滨小城的景色的，学习这种按不同方面连段成篇的方法。
2.联系上下文理解文中词语的意思。
【教学过程】
一、朗读单元导语、为读文铺垫。
请分角色朗读（蓝色男生、红色女生、黑色全体、紫色老师）
今天就让我们游览祖国的美景——（看视频）
想说什么？
二、揭示课题，教学“滨”字?。?
1.读题
2.猜测“滨”字意思，拓展并理解课题
三、汇报预习结果、了解学情。
1、认读词语。