《19 海滨小城》优质课教案设计

《19 海滨小城》教案优质课下载

——《海滨小城》第一课时教学设计

教材分析：

本文主要写了海滨小城的美丽景色,语言清新,字里行间流露出作者对小城的热爱之情。全文共七个自然段,主要写了海上、海滩、庭院、公园、街道五个场景。

教学目标：

1、认识本课“滨、鸥”等12个生字，正确认读多音字“臂”，会写“载、踩”等13个生字，理解由生字组成的词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会大海的色彩之美，学习景物描写的方法。

3、初步体会作者对家乡的热爱之情。

重、难点：

引导学生理解课文内容，感受大海的色彩之美，从中体会作者对家乡的热爱之情。

课时安排：

1课时

教学准备：

多媒体课件

设计理念：

本文属于写景类文章，主要描绘了海滨小城的美丽。本课时教学主要是引导学生欣赏海边的美景，感受大海的色彩之美。在教学过程中，主要是通过多种形式的朗读，让学生在读中理解，在读中感悟，并结合图片、音乐、视频，从多方面调动学生的体验，从而取得更好的学习效果。

教学过程：

一、视频导入，构建话题

同学们，上节课我们一起走进了美丽富饶的西沙群岛，这节课我们再去海滨小城走一走。请大家先看一段视频。（课件播放海滨小城的视频）

看了这段视频，你们有什么感受？这节课我们一起学习第19课，板书课题，提示“滨”的读音，解题，齐读课题。

【设计意图】通过视频导入新课，可以给学生直观的感受，激发学生的兴趣，让学生带着愉悦的情感走入课文。