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三年级上册《20 美丽的小兴安岭》集体备课教案优质课下载
《美丽的小兴安岭》教学设计
教学目标：
认识10个生字，会写14个生字。掌握由本课生字组成的词语。
正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。
了解小兴安岭一年四季美丽的景色，丰富的物产，激发学生热爱祖国大好河山、保护大自然的思想感情。
教学重难点：体会作者用词的准确、生动；学习作者抓住景色特点，进行观察的方法。
教学准备:
教学课件
教学过程:
一、激趣导入
同学们，学习了《富饶的西沙群岛》，我们感受到祖国南方的风光美如画。那祖国的北方怎么样呢？在祖国的东北有许多高大的群山，其中有一座山，名字叫“小兴安岭”，那里可美了，像个大花园。今天，老师就带同学们到美丽的小兴安岭去走一走、看一看。（板书课题）
1.齐读课题。
2.引读“什么的小兴安岭？”生读“美丽的小兴安岭”。
3.这个“兴”字啊，同学们再读一遍，这个“兴”字可以组什么词？同学们，你们知道小兴安岭在什么地方吗？（在我国的东北）
师：是呀，在我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。下面我们就来欣赏一段视频感受一下。
4.出示小兴安岭视频。
5.欣赏了这个视频，你有什么感受？
生谈感受。
6.引出中心句：课文最后一段
这个句子是什么句（全文的中心句，起到总结全文作用）