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部编版《20 美丽的小兴安岭》优质课教案下载
《美丽的小兴安岭》第二课时教学设计
教学目标：
1、有感情地朗读课文，读出对小兴安岭的喜爱之情，积累优美词句。
2、抓住重点语句，感受小兴安岭的美，体会作者用词的准确。
3、通过画思维导图，学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的特点进行观察的方法。
教学重点：
抓住重点语句，感受小兴安岭的美，体会作者用词的准确。
教学难点：
学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的特点进行观察的方法。
教学课时：
第二课时
教学过程：
一、复习巩固，导入新课
1 教师引读课文第一自然段
2 提问：课文是按照什么顺序去写的？
二、精读描写四季树木的句子
1、默读课文2---5自然段，用“~~~~~”画出描写树的句子，想想你最喜欢哪个季节的树，说说你喜欢的理由。
2、交流，相机引导理解。
出示句子读一读，比较并理解作者用词的准确。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。