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部编版《20 美丽的小兴安岭》教案优质课下载
《美丽的小兴安岭》教学设计
教学目标：
1．通过边读边想像画面、品味关键词句，体会小兴安岭的美丽和富饶，有感情地朗读课文，积累自己喜欢的部分。
2．联系上下文和生活实际，同时借助换词对比的方法，体会作者描写景物时用词的准确、生动和巧妙。
3．了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。
4．学习作者抓住小兴安岭四季不同景色的特点进行观察的方法，并逐步学习这种观察方法和表达方法。
教学重点：
感受小兴安岭一年四季的美丽和富饶，有感情地朗读课文。
体会作者描写景物时用词的准确、生动和巧妙。
教学难点：
1. 学习作者抓住小兴安岭四季不同景色的特点进行观察的方法。
一、激趣导入，板书课题。
复习（课前板题“美丽的小兴安岭”）
上节课，我们学习了《美丽的小兴安岭》，先复习学过的字词。
二、初读课文，整体感知。
（1）出示课件，说说：小兴安岭给你留下了怎样的印象？
（生自读课文、汇报，师相应板书）
树的海洋、四季景色诱人、大花园、巨大宝库。
（2）文章按什么顺序介绍小兴安岭。（春、夏、秋、冬）
过渡：先让我们走进这片绿色的海洋去感受一下，请你自己默读第一自然段，看看你能从文字中感受到什么。