部编版《20 美丽的小兴安岭》新课标优质课教案设计

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美丽的小兴安岭教学设计

教学目标：

1、通过边读边想象画面、品味关键词句，体会小兴安岭的美丽和富饶，有感情地朗读课文，积累自己喜欢的部分。

2、联系上下文和生活实际，同时借助换词对比的方法，体会作者描写景物时用词的准确、生动和巧妙。

3、了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。

4、学习作者抓住小兴安岭四季不同景色的特点进行观察的方法，并逐步学习这种观察方法和表达方法。

教学重点：

1、感受小兴安岭一年四季的美丽和富饶，有感情地朗读课文。

2、体会作者描写景物时用词的准确、生动和巧妙。

教学难点：

学习作者抓住小兴安岭四季不同景色的特点进行观察的方法。

教学过程：

一、复习导入

1、师谈话引出课题

我们的祖国幅员辽阔，山河秀美，我们曾爬过黄山的天都峰，欣赏过它的秀丽与险峻；我们曾游览过河北的赵州桥，惊叹过它的坚固和美观；今天我们将继续去游览美丽的小兴安岭。板书课题。

2、复习生字词

二、初读课文，整体感知

1、默读课文，思考课文是按什么顺序来写的。

2、这也是一种什么顺序呢？

师生交流明确时间顺序