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三年级上册《20 美丽的小兴安岭》精品教案优质课下载
《美丽的小兴安岭》
教学设计
教学内容分析:
《美丽的小兴安岭》是一篇写景的文章。它按照春、夏、秋、冬的顺序,抓住各个季节的不同特点,介绍了我国东北小兴安岭的美丽景色,表达了作者热爱祖国大好河山的思想感情,称得上是一篇语言美、情感美的好作品。由于它文质兼美,所以本文教学不仅要对学生进行语言训练和学习方法的指导,还要通过对语言文字的剖析,对学生进行审美教育,使学生感受语言文字美,赞叹祖国河山美,陶冶思想感情美。
学情分析:
三年级学生理解力和表达力逐渐增强,审美观也进一步提升。他们读着如此优美的文章一定有所感触,但是真正把文章读透读好,还需要老师多方式地引导和指点。他们有一定的理解力,想象力也丰富。对图片和有声语言直观感受强烈,因此教学时可把文本与图片、声音相结合,利用多媒体辅助教学。
教学目标:
1、知识与技能
(1)能联系上下文和生活实际理解词句,体会作者用词的准确。
(2)学习作者按四季顺序,抓住景物特点,进行观察的方法。
2、过程与方法
(1)了解小兴安岭是一座巨大的宝库,也是一座美丽的大花园,激发热爱小兴安岭,热爱祖国山河的思想感情。
(2)有感情地朗读课文,并能选择背诵“春夏秋冬”任意一段。
3、情感态度与价值观
有感情地朗读课文,激发学生热爱小兴安岭,热爱祖国山河的思想感情。
教学重难点:
教学重点:
感受小兴安岭的树海一年四季都是美丽的、诱人的,了解那里有丰富的物产,产生喜爱之情。
教学难点:
学习作者抓住季节景色特点,进行观察、表达的方法。