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《习作:这儿真美》优质课教案下载
《这儿真美》
教学内容:习作
教学目标:
激发学生发现身边的美景,指导学生按空间转换的顺序进行仔细观察和描写。
培养学生的口头表达能力,实现由口头语言表达到书面表达的过渡。
指导学生抓住景物的特点,围绕一个意思写。
教学重难点:
指导学生按空间转换的顺序进行仔细观察,抓住景物的特点,围绕一个意思来写一处美景。
2、培养学生的口头表达能力,实现由口头语言表达到书面表达的过渡。
教前准备:
多媒体课件
图画
教学过程:
导入新课。
创设情景:同学们,老师去了一个地方,发现那里的风景特别的美,于是就把它画了下来,大家想看看吗?好,那老师就满足你们的愿望。
出示图画。
导入:你喜欢这儿吗?为什么?(这儿真美)这就是我们今天要学习写的习作内容!
四人小组观察讨论描述。
师:如果要把一个地方的美景介绍给别人,我们必须看看这个地方有什么,然后选择一些漂亮的景物进行观察,那这幅画我们选择哪些景物来介绍呢?(天空、稻田、小河、树木、果园)景物我们已经选好了,下面我想让同学们分工进行观察并把你观察到的景物写下来。为了更好地描写景物,让我们来积累一些词汇吧。
积累词汇小练习。(词汇找朋友)