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《习作：这儿真美》精品教案优质课下载
《习作 这儿真美》教学设计
教材分析:
本组课文是以“祖国，我爱你。我爱你每一寸土地，我爱你壮美的山河”为专题编写的，选编的四篇课文以多样化的体裁，丰富多彩的语言描绘了大自然令人神往的景观。本次习作内容紧紧围绕本单元训练专题，以“这儿真美”为主题，写一处美景。此设计重在引导学生去发现我们周围美丽的地方，并且把身边的美景介绍给别人。写的时候，试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写。在介绍美景时能按照一定顺序，有选择地描写景物，说清楚这个地方有什么，是什么样子的，鼓励学生在习作中尽可能用上新学的好词佳句，写好后自己读一读，改正错别字，并把习作读给同学听，和同学分享你发现的美景。
教学目标：
1.写作前观察一处景物，能抓住景物的特点，围绕一个中心意思来写，学会运用新学的词语。
2. 学会运用本单元学到的写作方法，按一定顺序描写，写清楚这个地方有什么，是什么样子的。
3.在写景的过程中融入自己的情感，抒发自己的感受。
教学重点：
引导学生能通过比喻、拟人等写作方法，把这个地方的景物或变化写清楚，写具体，能运用自己积累的好词语。
教学难点：
抓住这个地方风景的特点，围绕一个中心意思，按一定的顺序描写下来。
教学课时：1课时
教学过程：
一、导入：
1.许多人都喜欢春天，尤其是小朋友更爱春天。因为春天是个美丽的季节，多彩的季节。前段时间，老师让同学们找春天，寻找美。下面我们来看看同学们找到了哪些美呢？
（出示学生拍的风景幻灯片）
2.同学们找到的美，好多就在我们的身边。今天我们就以“这儿真美”为话题，来说一说美，写一写美。
二、观察图片，按照一定的顺序来说出景物。
（出示“小区里的池塘边”图片）
1.同学们看出这儿是哪里吗？（咱们小区的池塘边）