三年级上册《21 大自然的声音》公开课教案下载

三年级上册《21 大自然的声音》公开课教案优质课下载

《大自然的声音》课堂实录

创设情境，复习导入

l、师：同学们，上节课，我们到大自然的家族去做客。认识了好多无师自通的音乐家和歌手。大家还记得是谁吗？（生：记得）

师：大家一起来告诉老师，他们是——（生齐答：风，水，动物），对，就是他们。（师板书：风，水，动物）

师：他们的声音非常美妙。今天，他们办了一场音乐会，邀请我们一起去参加。大家想不想去？那么，大家知道这场音乐会的名字是什么吗?(生齐读课题 ：大自然的声音)，再读！

师：不过，好的东西要一起分享。今天，我们打算带上一群小伙伴一起去参加！

（出示词卡）师：还记得他们吗?（生：记得）好，跟他们打个招呼吧! 咱们开火车读词语。

呢喃 细语 温柔 雄壮

威力 汇聚 汹涌澎湃 波澜壮阔

敲敲打打 轻轻柔柔

滴滴答答 叮叮咚咚 叽叽喳喳

唧哩哩 哗啦啦 淙淙 潺潺

师：同学们读得真好，那么下面这两行表示声音的词语，大家还记得叫什么吗？（生：象声词）

师：不错，象声词也叫拟声词。好，既然大家都打过招呼了，咱们一起快乐出发吧！

二、入境想像，美读感悟。

（一）☆关于风的声音(大胆想像，美读悟妙)

1、师导入：音乐会终于开始了。那么，第一个出场的是谁呢？（生：风）那么，风会给我们带来什么美妙的声音呢？我们一起来学习课文第二自然段。

2带问题读课文。师：好，请同学们自由读第二自然段，思考：风会在森林里演奏哪些音乐呢？动手用“ ”划出来。好，谁来说说？（指名朗读画出的句子）

句子1：

（师：是啊，风是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。听听：）