部编版《21 大自然的声音》优质课教案设计

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《大自然的声音》教学设计

教学目标:

1、学会10个字及相关的词语,认识7个字。体会作者的思想感情,培养学生对大自然的热爱之情。

2、朗读课文,背诵自己喜欢的部分。了解课文的段落结构,想象课文中描述过的声音,感受大自然的美。

3、课文以清新活泼的笔调介绍了大自然风的声音,水的声音和动物的声音,让学生体会作者对大自然的热爱之情。

教学重难点:有感情地朗读课文,感受大自然声音的美妙。背诵自己喜欢的部分。

教学过程:

创设情境,初感“美妙”

1、播放大自然的声音，让同学们自己去感受。

板书课题。

3、齐读课题。

二、整体感知,初识“美妙”

1、大声朗读课文,读通读顺。

师:课文写了哪些大自然的声音呢?

2、检查生字词的读音。

3、初读了课文,你听到了哪些大自然的声音?(风、水、动物)

板书

三、精读课文,品味“美妙”

1、请同学们自由朗读第二自然段,边读边想象,划出你觉得美妙的句子。

2、出示相应的句子，让学生指出其中运用的修辞手法。