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部编版《22 父亲、树林和鸟》最新教案优质课下载
《父亲、树林和鸟》第一课时
一、开门见山，读好课题。
1、今天我们来学习牛汉写的一篇优美的文章，谁能读好课题？
二 初读课文，读准字音读通句子
1、我们来读读课文，请同桌两个人接龙读，你读第一段，你读第二段，你读第三段，你读？懂了吗？如果读得好，给他评五星，如果读错了，教教他。开始。
三 品读词串，读通长难句。
1 PPT: 喙 羽翎 羽毛焐得热腾腾的
看看这些词，是写什么的？鸟。谁能读好？一只小鸟飞来了，你知道喙在哪里，羽翎在哪里吗？那么焐呢？伸出你的手。什么感觉？我们的手握在一起会热乎乎的，那么许多的小鸟挤在一起，羽毛就热腾腾的。
看看腾字。
读好了难读的词，读句子就容易了。
PPT:树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。
黎明时，所有的鸟都抖动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气。
每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。
小结：刚刚我们用了先读好难读的难理解的词语，再读通句子的方法去读课文。接下来，你能学着刚才的方法，学学接下来的词句吗？
2、PPT：幽深 雾蒙蒙 浓浓的苦苦的草木气息
T：懂吗？我们来走进树林。你看到什么样的树林？
其中，蒙字。
父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。
（人是有呼吸的，句子也是有停顿的。）