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三年级上册《22 父亲、树林和鸟》精品教案优质课下载
父亲、树林和鸟
教学目标
1.会认5个生字，会写11个生字。
2.默读课文，理解重点句子的意思，体会句子所表达的思想感情，
3.理解父亲爱树林、爱鸟，进而热爱大自然的思想感情，激发学生爱鸟护鸟的情感。
重点难点
重点：了解课文内容，激发爱鸟、护鸟的思想感情。
难点：理解父亲爱树林、爱鸟，进而热爱大自然的思想感情。
第二课时
教学目标
1.默读课文，理解重点句子的意思，体会句子所表达的思想感情，
2.理解父亲爱树林、爱鸟，进而热爱大自然的思想感情，激发学生爱鸟护鸟的情感。
教学过程
一、听音赏图，导入新课
解读：父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。
1.春天的黎明，父亲来到树林边怎么就知道“林子里有不少的鸟”？
学生反馈：因为父亲闻到了鸟的气味；没有风，却看到了树叶在动。
2.父亲突然站定，朝雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
同学们这句话中哪些词语表现出了父亲观察地仔细、闻得认真？
学生反馈：“上上下下、望了又望、闻了又闻”写出了父亲观察的仔细、闻的认真，同时也说明父亲对树林和鸟非常的熟悉和了解。