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部编版《22 父亲、树林和鸟》公开课教案优质课下载
父亲、树林和鸟
第二课时
【教学目标】
1、分角色朗读，发现小作者的写作手法并学习仿写。
2、培养学生留心生活细节的习惯。
【教学准备】课件、词卡
【教学重难点】
分角色朗读
仿写对话。
【教学过程】
一、情景引入
1、读词语。
2、自读课文，找找本篇课文是围绕哪句话来写的？
二、品读感悟
1、学习课文第一自然段
2、默读课文，想想小作者是用什么形式来写父亲喜欢鸟的？
3、用“--”画出父亲说的话，用“~~”画出我说的话。
4、分角色读课文，说说你的发现。
5、发现语言描写的特点：提示语在前，提示语在中间，提示语在后。
6、引用同一个人说的话开头有前引号，最后结束有前引号和后引号。