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三年级上册《22 父亲、树林和鸟》集体备课教案优质课下载
《父亲和鸟》第一课时教学设计
设计理念：
语文课，要让学生经历难忘的精神之旅，师生一起为情所动、为美所醉、为真所净，在课堂上一起感动，一起享受。感动，是一种养分，一种保养心情、滋养灵魂的养分。让孩子们透过语言文字，在父亲与鸟一起构筑的和谐美好的世界里震撼、感动。如此，语文课，便会成为学生精神的天堂。
教学目标：
1、?学习本课生字新词，读准字音，读通句子。
2、?研读课文1-8自然段，初步体味父亲的知鸟、爱鸟。
教学重点难点：
研读课文1-8自然段，体味父亲的知鸟。
教学过程：
一导入
1交流引入：孩子们，你们喜欢鸟吗？说一说你们为什么喜欢他们 ?有一位父亲，他比我们任何人都要热爱鸟，你们想去认识这样一位爱心满满的父亲吗？
2 这节课我们就一起走进课文《父亲、树林和鸟》
3 板书课题《父亲、树林和鸟》（请同学们举起你的小手，和老师一起书空课题
二、初读——感知父亲的知鸟。
1孩子们，阅读是发现之旅。课文会写些什么呢？请同学们自由朗读课文,不过，在朗读之前，老师有几个要求：
a自由读课文，难读的词、陌生的词多读几遍，读通课文。
b读完的小朋友拿出笔给自然段标上序号。
C你从课文中读懂了什么？
好，开始你们一步一步的学习吧。
检查字词学习情况