《22 父亲、树林和鸟》优质课教案设计

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《父亲、树林和鸟》第一课时

词语导入

1、老师要依次在黑板上板书三个词，请你仔细看。

【父亲】什么词？爱自己的父亲吗？用一句话夸夸自己的父亲。读出你对父亲的爱。看来词语也能读出感情。

【树林】怎么读，读到这个词，脑海中出现了怎样的画面？

【鸟】一起读，鸟可爱吗？喜欢吗？读出你的喜欢。

2、老师要在这三个词语之间加上一个顿号、一个“和”字，这就是今天我们要学习的课文22课——父亲、树林和鸟。

3、看到这个课题，你想知道什么？带着问题读课文是读书的好方法。

二、学习字词

下面就请你自由地朗读课文，第一遍读课文，想给自己提点什么要求呢？

（圈出生字，标出自然段，把字音读准确，把课文读流利）

完成的小朋友用端正的坐姿告诉老师。

（一） 这节课我们要认识一些词语朋友，瞧，你能叫出它们的名字吗？

哪位小老师愿意大声地领读？

老师用红色标记的是生字，你有什么好办法记住它们呢？和大家分享下。

我们做个猜词游戏，老师说你来猜。

（1）和清晨的意思相近。（2）形容很舒服很痛快。

（3）形容时间很短。（4）聚精会神、气息平静。

4、一起读。

（二）这些是要求我们会写的字，男女生赛读，男生先读。