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三年级上册《23 带刺的朋友》新课标教案优质课下载
带刺的朋友
【教学目标】
1.认识本课“枣、馋”等11个生字，会写“刺、枣”等13个生字，认识多音字“扎”，借助近义词理解词语的意思。
2.正确、流利地朗读课文，在学习刺猬偷枣过程的基础上，用简洁的语言归纳课文中记叙的刺猬偷枣的事。尝试有条理地复述刺猬偷枣的过程。
3.指导学生有感情地朗读课文，体会作者对刺猬的喜爱之情，感受人与动物之间的美好情感。培养学生对于小动物的关注与喜爱。
【教学重难点】
1.通过语言的感悟和训练，真切地感受刺猬偷枣的本领大，体会作者的喜爱之情。
2.朗读课文，用简洁的语言归纳课文中记叙的刺猬偷枣的事。尝试有条理地复述刺猬偷枣的过程。
【教具准备】课件
教学过程 第一课时
一、激趣导入
1、同学们，今天老师给大家带来一位朋友，快看，它是谁？（课件出示）
谁能读好它的名字？出示词卡，猬是第四声，在这个词中读轻声，我们再来一起读一读。开火车读。
2、你了解刺猬吗？来和大家交流一下。资料出示，师读。
这么可爱的小刺猬，你愿意和他做朋友吗？就让我们一起来学习今天的课文吧！齐请大家伸出食指，和老师板书课题。
3、刺是本课要求写的字，要写得左宽右窄，注意这里是横折钩，撇、点，右边利刀边要写得挺拔有力。齐读课题。
二、初读课文
1、请同学们打开书翻到94页，昨天大家都认真预习了吗？那我来检查一下你们的朗读吧。咱们开火车读课文。其他同学当小老师认真听，有错误及时纠正。
在同学们的帮助下，小火车顺利到站了，真了不起！
2、这篇课文主要讲了一件什么事呢？请同学们快速浏览课文，想一想，来说一说。