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部编版《23 带刺的朋友》教案优质课下载
带刺的朋友
教材分析：
本文作者通过记叙刺猬偷枣的本事高明这件事，从字里行间表达了对刺猬的喜爱之情。全文语言生动、明快，条理清楚，用词准确。特别是细致描写刺猬偷枣，把刺猬的机灵、敏捷写得淋漓尽致，充分表现了刺猬本事高明，表达了作者对它的喜爱之情。
教学目标
1.正确、流利地朗读课文，在学习刺猬偷枣过程的基础上，用简洁的语言归纳课文中记叙的刺猬偷枣的事。尝试有条理地复述刺猬偷枣的过程。
2.指导学生有感情地朗读课文，体会作者对刺猬的喜爱之情，感受人与动物之间的美好情感。培养学生对于小动物的关注与喜爱。
教学重点
1.通过语言的感悟和训练，真切地感受刺猬偷枣的本领大，体会作者的喜爱之情。
2.朗读课文，用简洁的语言归纳课文中记叙的刺猬偷枣的事。尝试有条理地复述刺猬偷枣的过程。
教学难点
体会句子不同表达方式，懂得使用比喻句，发挥想象，使句子更生动形象。
学情分析
理解词语是三年级学习的重点，在教学中我引导学生结合词语所在的语言环境理解其意思，培养了学生理解词语的能力。 “学习归纳课文的主要内容”是新的训练点，因此在教学中既做到分步实施，又注重给学生一些方法，帮助学生逐步学会归纳。
教学课时
1课时
一、复习导入，巩固旧知。
1.复习课文中的词语。
2.课文主要讲谁的一件什么事情。
3.齐读课题。
二、品读课文，体验感悟。